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一、专业名称

　　计算机动漫与游戏制作

二、入学要求

　　初中毕业生或具有同等学历者。

三、基本学制

　　3 年。

四、培养目标

　　本专业坚持立德树人，面向计算机动漫与游戏制作、运营领域等行业企业，培养从事图形图像处理、美术造型与动画制作、影音处理、游戏制作及运营等工作，德智体全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

五、职业范围

六、人才规格

　　本专业毕业生应具有以下职业素养(职业道德和产业文化素养)、专业知识和技能：

（一）职业素养

　　1.具有良好的职业道德和较强的法制观念;

　　2.具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识;

　　3.具有相关的信息安全、知识产权保护盒质量规范意思;

　　4.具有获取动漫及游戏制作领域前沿技术信息、学习新知识 的能力;

　　5.具有一定的美学艺术修养;

　　6.具有熟练的信息技术应用能力;

（二）专业知识和技能

　　1.具有计算机应用领域常用工具软件的应用能力。

　　2.具有与动漫及游戏制作相关的美术、音乐、文学等方面的 素养。

　　3.掌握素描、速写和色彩的基础知识及绘画技能。

　　4.掌握动漫手绘与上色的技能。

　　5.具有使用主流平面设计软件进行图形绘制、图文编辑、图 像处理、网页美工邓设计创意的能力。

　　6.掌握主流二维动画设计软件的操作和平面动画作品的制作技能。

　　7.熟悉基础建模、材质与灯光、动画控制等三位设计方法，掌握运用三位动画制作工具进行角色模型、剧情场景和动作动画的制作技能。

　　8.掌握录音、音效处理与合成、视频采集、动漫素材处理与 导入、影像编辑、影像特效、配音配乐、字幕制作、影音输出等操作技能。

　　9.熟悉简单电脑游戏的制作、部署、系统维护和管理运营的 初级知识和技能。

专业（技能）方向 1：动画片制作

　　1.熟悉动画的基本原理和基础理论，具有在实践中融会贯通 的能力。

　　2.具有较高的审美素养，较强的视觉感受能力和视觉表现能力。

　　3.掌握二维动画，三维动画的各种表现语言和表现技巧，具有一定的动画设计和创意能力。

　　4.掌握常用动画制作软件的功能、特点，具有动画片的制作 能力。

专业（技能）方向 2：网页制作及网站维护

　　1.具有熟练的计算机录入与排版技能和使用计算机的能力;

　　2.掌握设计网页工具软件;

　　3.掌握多媒体素材处理软件;

　　4.熟悉网站架构;

　　5.具备网页设计的知识与技能;

专业（技能）方向 2：电脑游戏制作与运营

　　1.熟悉手机游戏开发与制作流程，具有简单手机游戏的策 划、制作和测试能力。

　　2.熟悉主流电脑游戏制作平台和常用软件工具，具有一定的 电脑游戏素材制作和编辑能力。

　　3.熟悉网络游戏的部署、系统维护和管理运营方法，具有一 定的网络游戏运营能力。

七、主要衔接专业

　　高职：计算机应用技术、计算机多媒体技术、数字媒体技术、 动漫设计与制作

　　本科：计算机科学与技术、数字媒体技术、数字媒体艺术、视觉传达设计

八、课程结构




九、课程设置及要求

   　本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。　
      公共基础包括德育课、文化课、体育与健康，公共艺术、历 史，以及其他自然科学和认为科学类基础学科。
  　专业技能课包括专业核心课、专业(技能)方向课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。

（一）公共基础课

（二）专业技能课
1.专业核心课

2.专业（技能）方向课

（1）专业（技能）方向 1：动画片制作

（2）专业（技能）方向 2：电脑游戏制作与运营

（3）专业（技能）方向 3：网页制作及网站维护

3.专业选修课

　　（1）摄影摄像技术
　　（2）网页动画制作
　　（3）三维CG造型技术
　　（4）数字媒体创意
       （5）其他

4.综合实训


5.顶岗实习

　　通过深入相关专业公司、企业进一步学习、了解计算机的更

　　深层次的应用，与所学理论知识相结合，向工人师傅学习，培养良好的组织纪律性，增强劳动意识

十、教学时间安排

（一）基本要求

　　1.思想品德要求：毕业生应具有爱国主义、集体主义精神和 良好的思想品德;有较强的社会责任感和良好的职业道德;具有积极进取的职业心理素质和创新精神，勇于自谋职业和自主创 业。

　　2.文化知识要求：毕业生应完成文化课教材学习任务，基本 具备相当于高中阶段的文化知识。

　　3.专业知识要求：毕业生应掌握文字录入、PS图像处理、网页设计、和计算机网络基本理论及因特网基本操作，熟悉计算 机软硬件应用与维护，能排除计算机常见故障，了解计算机局域 网络的组建流程与方法。

　　4.能力要求：毕业生应具有一定的组织能力、交际能力、协 调能力和终身学习能力，较强的语言与文字表达能力。

（二）教学安排建议

（三）

十一、教学实施

（一）教学要求

　　教学要符合教育部有关教育教学的基本要求，按照培养学生基本科学文化素养、服务学生专业学习和终身发展的功能来定位，重在教学方法、教学组织形式的改革，要运用先进的多媒体、 网络、课件等现代教育技术手段相互配合教学，以学生为主题， 调动写生学习的积极性，注重培养学生在计算机动漫与游戏制作领域的综合素养及技能，为学生综合素养及技能，为学生综合素质的提高、职业能力的形成和可持续发展奠定基础。贯彻以就业为导向、以能力为本位的教学指导思想，根据专业培养目标，结合企业生产与生活实际，大力对课程内容进行整合，在课程内容编排上，合理规划，集真实的企业项目、综合项目、任务实践、理论知识于一体，强化技能训练，在实践中寻找理论和知识点， 增强课程的灵活性、实用性和实践性。

（二）教学管理

　　教学管理要更新观念，改变传统的教学管理方式，以动漫与游戏市场的行业规范为实际的教学管理要求。教学管理要有一定 的规范性和灵活性，合理调配教师、实训室和实训场地等教学资源，为课程的实施创作条件;要加强对教学过程的质量监控，改 革教学评价的标准和方法，促进教师教学能力的提升，保证教学质量。

十二、教学评价

　　本专业类学生毕业时应进行专业技能考核，取得相应职业资格证书或技术等级证书，有利于提高学业生的就业竞争力。

　　具有良好的思想品德和职业道德;

　　所学课程成绩合格;

　　计算机应用基础课程证书

　　其它相关职业资格证书。

十三、实训实习环境

　　本专业应配备校内实训实习室和校外实训基地。
      校内实习实训必须具备计算机基础实验室、计算机网络安全实验室、计算机组装与维护实训室、办公自动化实训室、综合布线实训室，主要设施设备及数量见下表。

十四、专业师资

　　共有专业教师 18 人，其中高级教师 3 人，讲师 10 人，助教7 人。