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       为深入学习贯彻落实党的二十届三中全会精神和认真落实市教育局部署的2024年教师暑期政治理论学习培训工作，8月28日上午，三明市农业学校开展2024年暑期教职工政治理论第一场集中学习，学习活动由党委委员、副校长陈文优主持，全体教职员工参加。

       培训前，陈文优副校长阐述了暑期政治理论学习培训的目的和意义，并提出三点要求：一是要高度重视，思想和行动统一，准时参加每一场次的培训，遵守会场纪律，沉下身，静下心，把全部精力投入到学习中来；二是要关注四个学习专题，理论联系实际，学以致用，认真做好学习笔记，坚持写心得体会；三是学习要做到学深悟透，真正做到学有所思、学有所悟、学有所获、学有所成。 

       第一场集中培训，学校邀请了中共永安市委党校林秒老师作意识形态工作专题学习辅导。林秒老师开设了一场题为“坚决筑牢意识形态阵地--习近平文化思想解读”的讲座。此次讲座旨在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平文化思想，进一步提升教职工对意识形态工作的认识和理解。 

       林秒老师首先阐述了习近平文化思想的核心要义，他指出，习近平文化思想是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义思想的最新成果，还强调了宣传思想文化工作的重要性，明确了做好宣传思想文化工作必须坚持的政治保证。在讲座中，林秒老师结合实际案例，详细解读了习近平文化思想的丰富内涵和理论贡献。他指出，习近平文化思想是一个不断展开的、开放式的思想体系，需要认真学习贯彻、不断丰富发展。他还强调，习近平文化思想为新时代继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明提供了强大的思想武器和行动指南。林秒老师最后强调，学校作为意识形态工作的前沿阵地，应增强问题意识，找准着力点，做好意识形态工作。 

       陈文优副校长对学校意识形态阵地建设谈了三点落实意见，一是加强课堂阵地。进一步突出思政课堂的“重中之重”地位，鼓励全体思政课教师利用身边的先进人物和模范事迹以及国家改革发展的实际成果，循循善诱，潜移默化，引导学生变被动接受为主动消化，变主动消化为勤奋学习的报国行动；鼓励其它学科（专业）要充分发挥德育渗透功能，把思想教育主动融入教学实践，实现道德品质和知识技能的“双丰收”。二是加强文化阵地。紧紧围绕社会主义核心价值观教育，组织开展国旗下讲话、班级主题班会、文体和社团活动等多样化教育活动，与课堂形成无缝衔接的链条式教育格局，让社会主义核心价值观教育，成为学校一切工作的主旋律。三是加强舆论阵地。建设好学校的网站、校园广播、宣传橱窗等舆论阵地，传播社会主义声音，唱响主旋律，弘扬正能量，在校园内外形成为党育人、为国育才的强大动能。学校的行政管理和服务工作，也要充分发挥职能作用，在意识形态建设工作中大有作为，构建全员、全程、全方位育人的体制机制，彰显意识形态建设工作的实际效果。

       据悉，此次三明市农业学校暑期教师政治理论学习培训为期一周，学习方式包括主题学习、观看视频、集中讨论、撰写心得体会等，学习贯彻党的二十大及二十届二中、三中全会精神是政治理论专题学习的重点，弘扬教育家精神是师德师风专题的学习重点、此外还有改革发展专题、依法治教专题等学习内容。

       撰稿：沈传文

       图片：李万海

       编辑：揭淑荣

       初审：兰新荣

       复审：陈文优

       审核：罗世钦